El "Índice de Normalidad" -Tu eres normal y tu no lo eres...

¿De dónde procede el Índice de Normalidad?

Se supone que dicho índice facilita que la persona se adapte a una vida "normal" sin demasiada dificultad.

Esto se ha creído durante mucho tiempo, pero no ha sido real para personas que deseaban explorar fuera de la norma.

Lo que resulta cierto es que el índice de normalidad establecido no sirve en la sociedad actual y menos aún en la futura donde se requerirá y propiciará que cada uno aportemos sin límite en ninguno de los aspectos de ser humano.

Nuevas formas de comunicación, nuevos pensamientos y emociones, nuevas oportunidades, nuevas profesiones, nuevas acciones y una sociedad "a la carta", elegida y construida por todos los implicados.

Se hace necesario eliminar la medida del índice de normalidad, pues a nuestros jóvenes y a nuestros hijos ya no les sirve, ni les volverá a servir.

Educar para Aprender a Pensar

En este enlace hay un artículo muy interesante sobre una visión diferente de la educación:
http://kindsein.com/es/21/1/485/


Estoy de acuerdo en mucho de lo que aquí se dice. Estoy trabajando en un proyecto educativo para todas las edades llamado "E-mociones" que intentará poner en contacto a las personas con sus propias emociones.

Considero fundamental conocer y saber experimentar con cierta templanza las emociones que afloran de forma espontánea y que nos afectan y en ocasiones nos inhabilitan para desarrollarnos con libertar y seguridad. Por desgracia este asunto no se expone en los colegios (así como otros asuntos fundamentales), es por ello que espero que con el tiempo puedan tratarse estos asuntos en todos los planes de estudios de nuestros niños para que en el futuro próximo nuestros adultos sepan tratar la vida con madurez.

poner a los niños en contacto con sus emociones y sentimientos para saber reconocerlos, poner palabras para así poder expresarlos. Aprender a reconocer cuáles les causan mal e intentar transformarlos si lo desean.